Sobreeste último punto vemos que entre los relatos de los sobrevivientes de un hecho violento, por ejemplo, se encuentra una amplia variedad de posturas: algunos testigos asumen una posición militante; otros se autorreconocen como guardianes de un saber que debe ser recogido y su relato puede tomar la forma de la narración tradicional; 2 algunos Figura8.4 Según el modelo de memoria Atkinson-Shiffrin, la información pasa por tres etapas distintas para que se almacene en memoria a largo plazo.. El modelo de Atkinson y Shiffrin no es el único modelo de memoria. Baddeley y Hitch (1974) propusieron un modelo de memoria de trabajo en el que la memoria a corto plazo tiene diferentes formas. Dehecho la sociedad contemporánea, y la conciencia de ruptura de los jóvenes arquitectos que rechazan la memorización de datos históricos, tienden a legitimar los datos del pasado no por el respaldo de un archivo o documento, sino a partir de la legitimidad que les otorga la memoria colectiva para validarlos. Quéhacer con el pasado. Se habla mucho de la Guerra Civil, y con razón, pero esa no es la única “memoria histórica” que debe reivindicarse. El coste humano de la conquista de América o RESUMENEl estudio de las memorias traumáticas ha generado un importante debate debido a su implicación en la comprensión del funcionamiento de la memoria y la Introducción memoria, comunicación y poder. Recordamos y olvidamos -en buena medida- colectivamente. La memoria histórica es un proyecto político producido en el presente que se sirve del pasado en pos de ciertos objetivos presentes y futuros, habitualmente relacionados con la construcción identitaria y la modificación -o conservación- de un Porsu parte, Paul Ricoeur en su texto La Memoria, la Historia, el Olvido, plantea que la Historia y la Memoria tienen una relación dialéctica con la que se explica el pasado en relación con el presente; la Memoria es la capacidad de recorrer y de remontar los hechos en el pasado y establecer un vínculo con el presente, mientras que la recuerdo” como hacer memoria, y “memoria” como la capacidad para recordar. En otras palabras, entendemos la memoria como un contenedor con capacidad para los recuerdos que traemos o hacemos de un tiempo pasado. Como afirmaría Ricoeur: “no tenemos otro recurso, sobre la referencia al pasado, que la memoria sente con fines de interpretación del pasado a partir de criterios normativos y valorativos, se-leccionando por su significación los recuerdos de hechos vividos o recibidos por Apesar de que se intenta ser justos a la hora de narrar siempre hay convicción. La memoria implica a la emoción y tiene apropiación social (Garcés, 2017). Tanto la memoria como la historiografía organizan y relatan los hechos de una manera en la cual generalmente se pueden ver los posicionamientos ideológicos. .

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